martes, 24 de marzo de 2020

2° ANÁLISIS DE CANCIONES 3° MAPAS CONCEPTUALES Y CRUCIGRAMA

SEGUNDO GRADO
Práctica social del lenguaje: Lectura y escucha de poemas y canciones
Ámbito: Literatura

Aprendizaje esperado: Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

• Analiza el uso de distintas melodías y su relación con el contenido temático de la canción.
• Identifica diferentes géneros musicales, su mensaje, ideales, etcétera.
• Argumenta ideas sobre la importancia de los mensajes y su efecto en la audiencia (modelos, roles, etcétera).
Exploramos nuestros conocimientos previos (copia y registra en tu libreta):

1.Las canciones son una forma de expresar ideas y opiniones, sus ____________________ y su música forman parte de la educación sentimental de las personas.
·         personas
·         letras
·         opiniones
·         ideas
2.En el proceso para analizar canciones de distintos géneros se deben reconocer algunos _________________musicales como ejemplo el rock, banda, hip-hop, pop entre otros.
·         mensajes
·         tipos
·         grupos
·         géneros
3. Como siguiente paso se debe analizar la ____________________ de los géneros musicales y sus mensajes, es común que un género artístico surja como consecuencia de un movimiento social o político.
·         historia
·         parte
·         identidad
·         música
4. Al querer conocer los distintos tipos de música se debe de analizar los elementos culturales en géneros musicales y en canciones, ya que hablan de cómo son los ____________________ que las interpretan y las escuchan.
·         elementos
·         géneros
·         grupos
·         tipos
5. Se debe de analizar la capacidad expresiva de las canciones, ya que forma parte de la identidad cultural y lingüística de una ____________________.
·         comunidad
·         educación sentimental
·         historia
·         consecuencia


“La música es una de las expresiones creativas más íntimas del ser, ya que forma parte del quehacer cotidiano de cualquier grupo humano tanto por su goce estético como por su carácter funcional y social. La música nos identifica como seres, como grupos y como cultura, tanto por las raíces identitarias como por la locación geográfica y épocas históricas. Es un aspecto de la humanidad innegable e irremplazable que nos determina como tal” (Angel, Camus y Mansilla, 2008: 18). 

Un género musical es la categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función, su instrumentación, el contexto social en que es producida o el contenido de su texto. Ejemplos:
Bachata
Baladas
Blues
Bolero
Bosa Nova
Celta
Clásica
Corrido
Country
Criollo
Cumbia
Disco
Dubstep
Electrónica
Flamenco
Gospel
Heavy Metal
Hip Hop
Indie​
Jazz​
Merengue
Polka
Pop
Punk
Ranchera
Rap
Reggae
Reggaeton
Rumba
Rhythm and Blues
Rock
Rock and Roll
Salsa
Samba
Ska
Son
Soul
Swing
Tango
Trap
Trova
Vals
Vallenato
Consulta aquí:

Para el análisis:
0 ¿De qué trata esta canción?
0 ¿Creen que los jóvenes pueden identificarse de algún modo con esta canción?
0 ¿Qué géneros musicales se mencionan en la canción?
0 A partir de lo que se puede observar en ésta, ¿qué características tienen esos géneros?
0 ¿Qué cambios perciben entre las canciones que escuchan y las que oyen sus padres?
0 ¿Por qué será interesante o importante pensar en las canciones que escuchamos?
0 ¿Cómo se refleja el contexto histórico y la cultura en los géneros musicales o en las canciones?
0 ¿Qué tanto influye esta canción en los modos de pensar y actuar de quienes la escuchan?
0 ¿Qué recursos poéticos utilizan las canciones?
0 ¿Qué elementos históricos o culturales se pueden percibir en las canciones?
0 Explica a qué género corresponde cada una.
0 Identifica el tema que abordan.
0 Escribe los mensajes e ideales que transmiten.


TERCER GRADO












¿Cómo van hasta aquí con sus mapas?
Envío dos ejemplos, del proyecto 1 y 3
El ensayo es un género literario moderno que se caracteriza principalmente por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema determinado que puede referirse a los siguientes ámbitos: político, filosófico, religioso, deportivo, histórico, social, cultural; con la propia voluntad de querer comunicar o expresar la propia opinión.

Algunas características de lo que hoy conocemos como ensayo y que coinciden bastante con los que guarda este son: tema libre y al azar, lenguaje sencillo, coloquial, natural, determinaciones y conclusiones subjetivas, introducción de elementos como anécdotas personales, citas o proverbios para darle un carácter más vivido, es breve y está dirigido a un público heterogéneo.                                                                               
                                                                              


 Una encuesta consiste en reunir datos entrevistando a la gente. Es una entrevista con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado. Es un instrumento de investigación descriptiva que precisa identificar a priori (antes) las preguntas a realizar, las personas seleccionadas en una muestra representativa de la población, especificar las respuestas y determinar el método empleado para recoger la información que se vaya obteniendo.